为进一步深化落实习近平总书记“3.18”重要讲话精神，助力我院教师教学发展，加强教师教学技能交流，充分发挥优秀教师的示范作用，9月25日-10月26日期间，beat365以“打造课堂金课、提升教学质量、促进教师交流”为目的，以“探索有效课堂教学组织形式”为出发点开展秋学期“教学开放与示范月”活动，学院领导、教师到场观摩100余人次。

展示一：贺武华老师以生动活泼的案例开讲，引导学生进行沉浸式思考，引入李大钊“震撼中国民族魂灵”的《青春》，集体观看庆祝中国共产党成立100周年大会上少先队和共青团员集体发出的“请党放心、强国有我”铮铮誓言的视频，引发同学们对青春的激情澎湃，从“我们处在一个什么样的时代”进行讲解课程重点内容，即启发学生在理解新时代中理解青年的立志立学。

展示二：周浩老师从生理和社会相结合的交叉视角出发，通过网络教学平台的使用，带领着同学们一起讨论了个体生活中遇见的各类心理现象，从而深入浅出的表达了复杂世界中人的适应性特征。

展示三：冯侃老师将共产主义与人类命运共同体进行了对比，说明了两者在普遍性与特殊性、共性与个性之间的关系与区别，让同学们了解了中国共产党的对外政策。

展示四：王聪老师从物质与意识的概念出发，通过马克思主义哲学的角度，解释了主观与客观等范畴和问题，引领学生充分讨论并给予因人而异的反馈，课堂气氛活跃，学生反响良好。

展示五：邢雁欣老师围绕马克思主义基本原理中世界的物质性及发展规律这一节的内容带领同学们从联系的客观性、普遍性、多样性等方面进行了详细的分析和讲解。通过课堂学习，帮助同学们掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基础。

展示六：何历宇老师娴熟自如的向学生讲述了习近平主政宁德，思路清晰，资料翔实，期间又与当下现实联系，从福建到浙江再到全国，帮助学生理解总书记治国理政，同学们沉浸其中。

展示七：刘光明老师从高速度增长转向高质量发展是党中央基于对新时代我国经济发展内在规律性的科学认识作出的一个重大战略性判断出发，阐述了新时代我国经济发展的重大理论创新和实践创新，让同学们对新时代经济现代化有一个更加深入的了解。

展示八：刘红梅老师展示课的主要内容是意识与人工智能，通过讲述马克思主义意识观本质，阐明人工智能是对人类部分智能的物化，揭示人工智能与人类意识的区别于联系，进而回答人工智能无法产生人类意识，更无法取代人类智能的深层原因，回应同学们对人工智能的担忧问题。

展示九：潘旦老师展示课的讲授内容为坚持以人民为中心，课堂开始以时政回顾为导入，带领学生了解国内外最新动态，引导学生正确的价值观，同时引到本课的主要内容，以人民为中心。潘老师从杰出的马克思主义者的论述说明人民的重要性，以解放战争时期国共力量的悬殊对比，安徽凤阳小岗村吴支书的现场讲解等鲜明生动的例子，向学生讲明讲透人民是历史的创造者，是真正的英雄，以半条被子的故事讲述共产党守的是人民的心。潘老师深入浅出，娓娓道来，学生认真听讲，积极回应。

展示十：李意老师通过创设情境、展示引导、案例分析等方式引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发民族自豪感，同时对学生进行爱国主义教育，旨在培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。

此次课堂教学展示活动，为大家提供了一个展示、学习、交流的平台，对学院教师之间的交流、互动和帮带起到积极促进作用，。今后，学校将继续挖掘和分享优秀课堂教学示范案例，举办更多全校公开示范课活动，营造追求卓越的教学质量文化氛围。